Naučila mě hrát bridž a taky několik elegantních kroků tanga a jaké víno se hodí ke které rybě.
До тада ме је већ научила бриџ, као и компликоване фигуре танга, и које вино иде са којом рибом.
A jaké by to mělo být?
A što bi to moglo biti?
A jaké bylo tvoje nápravné zařízení?
I ti, koji je tvoj istinit dar?
A jaké lži rozšiřoval Sojka o mém synovi?
Па, какве је лажи Сојка ширио о мом сину?
Kolik je v ní výbušnin a jaké škody dokáže nadělat?
Sa kojim eksplozivima je opremljena? Koji je njen kapacitet za uništenje?
No a jaké to je být takovou bytostí?
Dobro, a kako je to biti ovakvo stvorenje?
Vysvětlením tohoto paradoxu je fakt, že uvnitř společností€ se díváme na relativní přijem nebo sociální postavení, status -- kde jsme v porovnání s ostatními a jaké jsou mezi námi mezery.
Објашњење овог парадокса је да, унутар наших друштава, ми посматрамо релативни приход или социјални статус, место у друштву где смо ми у односу једни са другима као и величине јаза између нас.
Velkou výzvou je jak využívat iPady a jaké aplikace by se na nich měly používat.
Veliki izazov je to kako da koristimo iPad i kakve aplikacije treba da stavimo na iPad?
Není to jen proto, že jsou úžasně roztomilí, je to tím, že nemohou úplně vyjádřit, co si myslí a jaké jsou jejich záměry.
Не само зато што су слатки до бола; него зато што не могу потпуно да изразе своја размишљања или намере.
Co se od té doby stalo a jaké jsou předpovědi odborníků ohledně celkového počtu dětí během tohoto století?
Шта се од тада десило и шта стручњаци предвиђају да ће се десити са бројем деце током овог века?
Takže když přemýšlíme o neverbálních projevech, zabýváme se tím, co si myslíme o jiných lidech, co si oni myslí o nás a jaké to má následky.
Zar ne? Kad mislimo na neverbalne znakove, mislimo na to kako sudimo o drugima, kako oni sude o nama i koje su posledice toga.
A jaké jsou neverbální projevy moci a převahy?
Koji su to neverbalni izrazi moći i dominacije?
Čím jsou ony nové neurony tak důležité a jaké mají funkce?
Pa, zašto su ti novi neuroni važni i koje su njihove funkcije?
Takže tohle je pětiletý, který zřejmě rozumí tomu, že ostatní lidé mohou mít mylné představy a jaké dopady má jejich jednání.
Uzeo je taj. Dakle ovaj petogodišnjak očigledno razume da drugi ljudi mogu imati lažna uverenja i kakve su posledice za njihove delatnosti.
JA: Je otázka, jaké informace jsou na světě důležité a jaké informace mohou způsobit změny.
DžA: Pa, postoji pitanje kakve vrste informacija su važne u svetu, kakve vrste informacija mogu dovesti do promene.
Druhá skupina byla po příchodu pozvána do stejné místnosti, dostala stejné anagramy, ale paní Smithová jim sama řekla, které anagramy řešit a jaké fixy použít.
Kada je ušla druga grupa dece, dovedena je u istu sobu, pokazani su im isti anagrami, ali ovog puta gospođica Smit im je rekla koje anagrame da rešavaju i kojim flomasterom da upisuju svoje odgovore.
K komu tedy připodobníte Boha silného? A jaké podobenství přirovnáte jemu?
S kim ćete dakle izjednačiti Boga? I kakvu ćete Mu priliku naći?
A když vycházel z chrámu, dí jemu jeden z učedlníků jeho: Mistře, pohleď, kteraké kamení a jaké jest toto stavení!
I kad izlažaše iz crkve reče Mu jedan od učenika Njegovih: Učitelju! Gle kakvo je kamenje, i kakva gradjevina!
A tak osvícené oči mysli vaší, abyste věděli, která by byla naděje povolání jeho a jaké bohatství slávy dědictví jeho v svatých,
I bistre oči srca vašeg da biste mogli videti šta je nada Njegovog zvanja, i koje je bogatstvo slave nasledstva Njegovog u svetima,
0.65837502479553s
Preuzmite našu aplikaciju sa rečnim igrama besplatno!
Povežite slova, otkrijte reči i izazovite svoj um na svakom novom nivou. Spremni za avanturu?
I kako se to odrazilo na tebe? 